让她在大家面前丢脸不可!
想着姚思蔓也没有能够答对题目的能耐,徐老师爽快地点点头,轻笑出声:“那我可以给你个机会,我接下来问的问题,你要是都能够回答得上的话,我可以让你免罚。可你要是答不上来的话......什么都不用说,直接去操场跑五十圈!多出来的三十圈,你也别觉得冤,是惩罚你占用同学们的上课资源的!”
听着徐老师近乎咆哮的话音,姚思蔓满脸黑线。
“......”到底是谁小题大做,到底是谁要浪费大家的时间啊!
这狠心的老妖婆,怎么不直接说要发配我去万里长征啊!!
不过,对于我这么个常年看历史纪录片的人,还能被初一要学习的知识点给难倒?
想什么呢!!
暗暗无语完,姚思蔓抚了抚额,又故作恭敬地做出了一个“请”的姿势,“老师,还请您出题吧。”
于是,徐老师转身将讲台上的那本历史课本拿在了手上,翻阅了起来:“我们今天这一堂课讲的是战国时期各国变法的事情,主要提及了到了商鞅。你知道商鞅是谁吗?”
姚思蔓叹了口气,又摇了摇头,心想,怎么本姑奶奶等这么大半天,就问了这么个破问题啊!
谁还能不认识商鞅啊?
-_-||
反观徐老师,一见对方如此一副摇头晃脑的模样,心中暗暗为自己的准确猜测而沾沾自喜。
果然,才第一个问题就把这个吹牛不打草稿的小丫头片子给难住了。
“呵,不知道了吧?既然......”
不料,徐老师正准备赶姚思蔓出去受罚,姚思蔓却是没给对方把话说完的机会,在心中斟酌了一番说辞之后,滔滔不绝地将她脑海中所记得的内容,当着全班同学的面陈述起了起来:
“商鞅,是中国历史上战国时代政治家、统帅、法家法派代表人物。其实他原本是卫国国君的后裔,所以也称卫鞅,又称公孙鞅。
后来是因为他在河西之战中立功获封于商十五邑,号为商君,才称他商鞅......”
姚思蔓还在滔滔不绝的讲着,徐老师的脸色越来越沉。
她没有想到,姚思蔓竟然连课本上没有的内容也给说出来了,一番震惊之后,她慌忙挥手打断了对方的话,“停停停!那我问你,他是在谁的支持下变法的?”
“秦孝公。”姚思蔓不假思索地很快回答了出来。
徐老师低头扫了眼课本,继续提问:“那你说说看,商鞅变法的目的是什么?”
“确立封建统治,发展封建经济,增强秦国实力,好早点完成统一大业吧?”姚思蔓轻松应答。
紧接着,徐老师又一一问了商鞅变法的作用或影响,战国时期变法的结果,以及其他所有需要着重掌握的知识点。
然而,姚思蔓虽然没能一字不落地背出课文上的内容
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