开开小火车都是常事。
而阮茜,她像是最听话的学生,从短袖到外套一身都是校服,未脱的稚气里,是学生妹特有的清纯。上课铃响,台上的童谣抬头,待人都进来后,继续开始讲课。
隔壁的教室书声琅琅。
不仅是腿,童老师的字也很好看,不像有的老师,抄笔记的时候突然出现看不懂的字。
还有童老师的声音,似水如歌,轻柔婉转,带着一点南方语调的普通话,再烦躁的时候都觉得沁人心脾。
阮茜觉得自己脑子坏掉了,无论什么时候都想着童老师。
“这题找个人做,”童谣敲敲黑板,“我看看要点谁。ζEZ看书ζ”
“老师点我!”
有男生迫不及待地举手,这个人阮茜知道,总是会跟童老师献殷勤,说一些轻度撩妹的话。
她咬着唇,慢慢把手放在桌上举起。明明是举着的,手指却蜷着,贴着耳廓,仿佛下一刻就能伪装成摸耳朵。
“阮茜,你那是举手吗?”
童谣在讲台上笑了。
全班人看过来,吓得小姑娘不敢动弹,举也不是,收手也不是。
“上来吧,”童谣发出一声轻快的“嗯哼”,“做这道题,其他人在下面做。”
阮茜僵硬地起身,脑子一时间成了一团乱麻。该怎么做?她应该能做出来,但在讲台上的思维能力比在座位上慢了好几拍,从童老师手里接过粉笔后,连拿粉笔的手都在抖。
没把握的事,自己为什么举手?
大概是冲冠一怒为红颜。
但她不是吴三桂,顶多算个小匹夫。
她像是在讲台上面壁罚站。
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“要不要换根粉笔?”童谣突然说。
小姑娘一愣,扭过头,发现童老师偏着头看着自己笑,就是这样的笑容让她无法招架。她呆呆地应了一声,转身去讲台上换粉笔,然而,她这时才发现,讲台上摊开的教案中,标准答案就写在最显眼的位置。
平面几何的题目解出来,往往只需要灵光一闪。
她愣愣地看了看童老师,童老师背对着台下,朝她眨了眨眼。
可爱中带着狡黠。
难怪童老师点上台的人总能把题目做出来。
她这才知道,除了被偏爱的自己之外,为什么其他人也那样喜欢童老师。
因为所有学生都被她爱着。
这道题给了七分钟,最终全班有三分之一的人做了出来。
阮茜下台时,得到了全班的掌声。
“擦,这你都做出来了?”江一鸣惊呼,他就属于没做出来的那批。
阮茜瞥了他一眼,认认真真地看着黑板,把题目抄了下来:
“上课别跟我说话。”
下课,阮茜抱着笔记本,想找童老师问问题,但童谣去了尹佳丽桌前,说了什么就径直离开。她有些失望,眉头揪在一起,尹佳丽见她,立刻招手道:
“软软,童老师说这周不
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