当天晚上,当菲利普回到家中吃完晚餐之后,他就把汉密尔顿叫到了书房,询问了今天发生的事情,显然这位美利坚政坛的大人物,也在密切的关注着长子在哥伦比亚大学的一举一动。
两人谈及菲利普在学校所讲的内容的时候,
其实菲利普表示他在学校有一点没有说来的是,赫尔巴特支持下的传统教育课,把道德和理智的发展课程重点放在传统系统的书本上。主张逻辑系统的组织教材,并安排儿童多方面的兴趣安排课程种类的难度易度,这对西方课程的限制产生了重大的影响。
至于杜威支持的现代教育学派,主要展现民主社会价值观,教育即生活,学校即社会,教育即经验的不断改造。儿童中心、经验中心、活动中心,主张以活动来综合知识,反对分科课程。
传统教育学派则是坚持“教师中心、书本中心、课堂中心”,围绕儿童生活组织课程和教学的实施。
亚历山大.汉密尔顿听后赞许道:
“菲利普,你现在做事懂得收放自如,我很欣慰,你能够把这些未讲满,倒是聪明,要不然会受到这两派的压力,欧洲有这两派,我们美利坚同样有这两派”
对这个长子,汉密尔顿越来越有期待感了。
从前不错,但那也只是不错而已,可是从去年开始,他的政治成熟程度越来越快了,快到汉密尔顿到现在,竟然把他当成智囊顾问的存在,可以跟他倾谈自己的困扰。
就比如自己刚才就向长子菲利普抱怨,自己在政坛目前遇到问题,提到看到民主共和党竟然吸收不少年轻人进入政坛,并且开始进入各地的议会参政,而自己创建联邦党,却是主要在中年人为主,且大多数都是经历过美利坚独立战争时期洗礼的,因此在下一代培养问题上,联邦党和民主共和党就存在劣势了。
“父亲,对于这一点,其实可以在学校上面打响招牌啊,我们可以试着在联邦党影响力最大的各大学校建立联邦党青年部,用来在学校直接吸收新的血液啊。
甚至可以在南方如托马斯.杰斐逊所大本营弗吉尼亚州的威廉玛丽学院建立,这样,我们就可以打破民主共和党的势力划分了。
父亲目前支持主要困在新英格兰的六个州,可是现在我们不止是建国的十三州了,而是还有密西西比河以东的大片土地,就比如新印第安纳州,因为杰斐逊的努力及先下手,那里的州长现在就是他们的人。
因此,在拓展势力上,父亲不妨可以再大胆一点”
菲利普侃侃而谈的讲述着自己的观点,可是讲着讲着,却发现自己的父亲没有动静望过去,却发现父亲汉密尔顿不知道何时竟然开始从口袋掏出笔记,开始写了起来。
这让他有些无语,同时也为自己受到的重视而感到高兴。
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