可以打包,但当初厂里的工人和技术人员可没法也全部打包带过来,所以到了这个时空之后,余锋就将人员培训作为了恢复生产的第一要务。但要把没有多少文化基础的人培训成能够熟练操作机械设备的产业工人,所需的时间往往得以年来计算,至于培养技术骨干所需的时间和投入的精力就得更多了。
余锋深知培训人才的过程十分不易,所以在挑选培训对象时就已下了很多工夫,除了录用一些本身有一定手艺的匠人之外,他会优先选择心智聪颖的青少年,以便能在尽可能短的时间内学会基础的知识和操作技能。
几年前余锋在报上看到了官方对难民青少年提供教育的相关报道,便留意了黄志昌和尹德智这两个被保送进三亚初级中学的少年。三亚初级中学虽然是针对归化籍国民设立的教育机构,但因为入学名额有限,所以也不是人人都能就读的普通学校,录取的学生要嘛是有一定的家世背景,要嘛就是天资过人。
但以难民身份来到海汉的民众当中,往往早期所接受的基础教育并不完善,所以能考进这个学校的人可着实不多,更别说免考保送了。据余锋所知能够凭借学习成绩得到免考保送待遇的难民学生,每年可能也就十来个人而已。报上提到的这两个少年才十一二岁,如果真是好苗子,那就得早些动手,否则说不定迟个几日就成了别人的徒弟。
于是余锋悄悄托关系去打听了这两个小孩的情况,确认他们的确是有优于同龄人的学习能力,然后立刻不声不响地给执委会和文教部打报告,申请以私人名义资助这两个小孩今后的学习和生活。当然这种资助并非不求回报,余锋也明言希望能够让这两个小孩在初中毕业后就到自己手下实习,届时会亲自传授他们各种跟机械相关的知识。
相关部门倒也不会反对这样的安排,毕竟这些学生在初中毕业之后,官方一般也会将他们中的大部分人分配到各种生产单位去学习技术,只有极少数特别出色的人才有机会进入更高一等的学府继续接受教育。如果有像余锋这样的人站出来提前认领其中的某些学生,倒也可以为官方省去一些麻烦,而且用人单位早些介入,也有利于人才的培养。
不过当时动这心思的可不止余锋一人,只是他行动最快,别人还在犹豫不决的时候,他就已经跟相关部门敲定了这个安排。等其他人去找到文教部的时候,才知道早就被余锋捷足先登了。
而作为被选择对象的黄志昌和尹德智二人,对此当然只能接受安排,不过这对他们来说也不是坏事,从初中开始所有吃穿用度都有余锋承担,毕业后就立刻得到了一份让旁人羡慕的稳定工作。他们不但有了足以养活自己的收入,而且
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