再有其他变故,除非放跑了他。”
“魂器,我拿到了五个,还找到了破坏魂器的办法,至于剩下的一个魂器,就在你手上。”
“我就问问,到底能不能一次性解决他?”
修斯知道剧情,所以才看不上邓布利多那长得跟裹脚布的“救世主计划”。
而魂器一词抛出,在座教授纷纷咋舌,这到底是什么牛马事件,为什么开头就这么劲爆,他们更加好奇这个所谓的“他”到底是谁了。
只有麦格好像意思到了什么,她的眼神在斯内普、邓布利多、修斯三人身上来回扫视,仿佛在确定着什么。
“邓布利多教授,你怎么能让一个学生掺和这种危险的事情?”
闻言,修斯很想说一句,这都是老传统了,格林德沃培养克雷对付邓布利多,邓布利多培养纽特对付格林德沃。
但考虑到,纽特老爷子如今功成名就,并且对他施恩颇多,也就不便曝光这种黑历史了。
面对麦格的质问,邓布利多这次没有失聪,反倒白了一眼。
对其余教授们反问:“你们觉得他还是个学生吗?”
“我真为城堡里的这些孩子感到伤心,如果还卡特先生当作学生,这简直就是一种伤害。”
斯内普对自己弟子,那是相当满意和骄傲的。
他抱着手,肯定地点头,“确实!如果还把修斯当作学生,那学生的标准可就被无限拉高了。”
众人想起修斯的实力,认可了这番言论。
麦格气急:“可他还是个孩子!”
结果一堆教授们就像打开了话夹子,开始旁若无人,当着修斯面这样评价他,弄修斯都有点不好意思啦!
什么拉高学生标准,什么一人平均了全体学生,什么魔法笼罩整个霍格沃兹……
“听我说,麦格教授,听我说。虽然我很感谢您的爱护,但您不必把我看做小孩子。”
修斯对麦格教授安抚道。
结果麦格转头就是一句:“你给闭嘴!”
“一日没毕业,一日就是我霍格沃兹的学生。我就是这么认为的,你有意见么?”
看来今天麦格教授的气头挺大,众人不管男女老幼,纷纷选择避让。
最后,还是邓布利多结束了这个话题,并把大家的注意力拉到正题上。
“那现在抓住了他,你想怎么办?”
修斯飞速回道:“我需要你的‘救世主’,你也知道,就算我把魂器都部摧毁,但他还有最后一个机会,那就是你的‘救世主’。”
话说到这里,在座的教授都不是笨蛋,自然能从“救世主”这个名词联想到哈利·波特这个打败黑魔王,拯救巫师界的孩子。
再将魂器这种传说中的黑魔法,进行前后联系,所谓的“他”到底是谁?这个谜底,自然也就昭然若揭。
只是神秘人未死,神秘人还潜伏在霍格沃兹里,就在大家身边……这种事情,已经不是震
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