很久之后,她才幡然醒悟。
我为什么这么听话?
刚想表示自己没必要证明什么,李达便发现了她被题目难倒了,于是指点了她一下……
当洛冬青在李达的指教下,做完一整节的训练题,她已经不想反抗了。
难道,我智商真有问题?
洛冬青并不知道,自己只是被带了节奏而已,她想做什么的时候,李达就打断了她,让她跟着自己的节奏走,至于数学题……
大概真的是智商不太够吧……
不过,在午自习的铃铛响起来的时候,洛冬青忽然对李达道:“谢谢。”
虽然不知道李达为什么要给她补习,但,洛冬青也不是不识好歹的人,谢谢还是要说的。
“不用客气,睡觉吧,你上课可不能睡觉了。”
洛冬青:“……”
她发现自己真的不太理解李达,不明白他为什么要费心敦促自己学习。
他只是喜欢多管闲事,还是什么别的理由?
洛冬青忽然开始胡思乱想了。
但她却不知道,自己随便理解的一个理由,就是真相。
李达还真就是喜欢多管闲事的那种。
有时候,乐于助人和多管闲事,也能混为一谈。
在李达看来他是乐于助人,在有些人看来他是多管闲事。
怎么理解都不算错。
李达在毕业工作之后,如果遇到自家子侄不爱学习的,李达会劝说一番,甚至是和他没有亲属关系的,只要相熟,李达都会多两句嘴。
事实上,李达的劝学并没有太多的用处。
很多孩子都不懂,都不知道在学校里好好学习,考个好大学,才是学生时代最正确的事情,他们会讨论游戏,讨论恋爱,或者偶像,唯独不爱学习。
学习成绩不好,就听之任之,考试成绩出来,家长着急,自己却麻木了。
李达作为过来人,自然知道书到用时方恨少的道理。
很多人走出了社会才后悔没好好学习,那时候已经迟了。
可惜,很多学生不是三言两语就能劝回来的。
洛冬青就是被李达当成不爱学习的孩子在看待了,所以,李达老毛病又犯了。
洛冬青就被盯上了,效果还不错,至少洛冬青很听话,李达非常满意。
主要是长得好看,赏心悦目,李达教她也觉得挺愉悦。
不过,自己的正事还是耽误了。
别人在午睡的时候,李达才开始补稿子。
他决定只写两篇,也是有自己的考虑的。
能去网吧的时间,也就只有周五放假的时候,回去的路上可以经过网吧。
两篇稿子预计一万八千字,李达在码字的时候,时速是三千多字每小时,输入已经写好的内容,打字速度会快很多,但估计也就是六千字每小时。
一万八千字,就需要输入三小时,这还是考虑李达可以高效率输出三小时的情况。
所以,再多的稿子,李达那天也没办法录入到网上去。回去太晚的话,会被念叨。
至于周日返校那天,李达打算去买一些教辅资料,就不去上网了。
李达一直到上课了,才把稿子的进度提到了三分之二,晚自习就可以彻底搞定了,明天开始,就像一个正常的高中生一样过日子吧……
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