修补补,你说愁人不愁人,也就新盖的那一栋宿舍楼暂时不需要修补。”
杨磊笑笑,“我要是你,我就趁着还在位再拿一块地盖宿舍楼、操场,把食堂好好修一修,再把旧宿舍楼拆掉,把宿舍和教学楼里的暖气搞起来,这些东西能用十几年几十年,也最容易出功劳,做好点,学生老师和人民能念叨你好久,至于其他,嘿嘿,不客气地说,跟你这个快退休的人没啥关系,都不是三两年能搞定的。”
“要这么说,你捐的那么点钱可远远不够。”
“我再捐点就是了,有老校长你的面子,多了不敢说,二三百万肯定没问题。”
“真的?”
“你说呢?”
老校长忽然嘿嘿笑道:“我决定了,接受教育局的建议,延迟退休,继续在岗位上发光发热。”
“???”
“嘿嘿,杨磊啊,作为咱们学校的优秀学生代表,一定要畅所欲言有啥说啥,来,咱们继续唠唠,唠唠这学校的软件的升级计划。”
这是逮着一只羊可劲儿薅呢。
生怕他这只肥羊溜走,想用老校长这根缰绳把他牢牢地拴住。
地方上的教育部门还真是用心良苦呢。
杨磊无语。
不过这些人这么用心,他也没啥怨气,毕竟是正经事,比那些一心搞歪门邪道的强多了。
所以,无奈地问:“唠啥。”
“去我办公室。”
校长办公室。
好茶泡上,好烟点上,水果零食摆上,老校长叹了口气,“说实话啊,我个人是想退休的,毕竟在这个行业里呆了太长时间,从十七岁参加工作到现在,一直在教书,当上校长之后还带了几年课,是个不折不扣的老教师了,也亲眼目睹了国家教育一步步走过来的艰难,想想我的付出和收获,还是挺有成就感的,但最近几年,明显感觉跟不上时代了。”
“哦?”
“咱们这边还好,去省城、首都以及南边那些学校看看,差距非常明显,尤其那些好学校,从师资力量到教学理念,都把咱们学校甩出老远,心痛啊,真有的时候真的担心咱们学校这些学生会跟社会脱节。”
“具体说说,差距在哪儿?”
“硬件这块不用说你也知道,只说软件,嗯,校风吧,人家学校里培养出来的学生一个比一个大方坦荡,精气神很足,小孩子不大但非常懂事儿,可咱们学校里,除了你,满学校找不出几个能在大庭广众之下把话说清楚的,在讲台上讲个题都结结巴巴哆哆嗦嗦,看着就……心疼。”
“还有吗?”
“还有就是其他素质,人家那学生一个个多才多艺,能跳能唱能谈能吹,说相声的唱大戏的都有,还有些年纪轻轻却在计算机领域颇有成就,还拿了大奖的,可咱们学校别说学生,老师们都没几个会用电脑,打印机都玩不明白,你说,这差距大不大?”
杨磊笑了,“知道幸存者偏差这个概念吗?”
“什么意思?”
“这个概念的意思是当你获取资讯的渠道仅来自幸存者的时候,你的认知状态就会和实际状况产生一定的偏差。”
老校长一时间没能领悟:“说具体点……”
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