北崇不是他一个人的北崇,也是北崇群众的北崇,更是北崇干部的北崇。
李红星这个建议,官本位意识依旧极其浓重,但是其中正有陈太忠所缺乏的东西。
这个东西是什么呢?说得难听一点,是以上压下、作威作福的心态,说得客观一点就是充分利用体制的力量,拥有一个合格的领导该有的心态。
陈区长也愿意享受高高在上的味道,他也喜欢嘴皮子动一动,下面人就把事情办好了,事实上,以往他也是这么做的——当过他下属的人都可以证实,该放权的时候,陈某人绝对会毫不犹豫地放权出去,他不是个贪功的领导,也不是事无巨细大小都要抓的领导。
可按照李红星的思路,他依旧不是一个合格的领导,对下,他只有放权的心思,喜欢在掌控大局的情况下,将自己的权力分享下去,以换得一时的清闲。
这是聪明人的做法,但是同时,他缺少把责任也分配下去的认识,一说什么义务教育什么的,他就下意识地认为:我要推行这个事情,就一定要把相关的规则和资金完善了。
大抵来说,这还是他做罗天上仙时养成的思路,做惯独行侠了,遇到什么麻烦和责任,想也不想就自己承担下来了,有一些自己看不上眼的好处,随手就丢出去了。
所以对他来说,李主任的建议虽然有一点无耻,有诿过于下的嫌疑,但这种思维方式,正是他所缺乏的——既然靠了体制混,也经常受到来自上层抢功和打压,他为什么不能搞一个文件,直接给下面的乡镇施加压力?
“你这个建议有点问题,”陈区长想到这里,很干脆地摇摇头,“这个东西列为考核标准……可是缺少相关的规定。”
“九年制义务教育,这是国家政策,还需要什么规定吗?”李红星的官本位思想,不是一般地强大,眼见领导否定他的建议,他自是要使出浑身解数,证明自家存在的意义。
“甚至咱区里不拨款都无所谓,就要乡镇自己解决了,”他的话说得理直气壮,“反正区里没多少失学儿童,大部分都在乡镇农村,这个问题乡镇不能解决的话,咱可以直接上报市里……市里同意,咱就淘汰那些不负责任的乡镇领导,不同意,市里就得给咱们拨款。”
尼玛,我还真没想到,你小子能有这么损,陈太忠一直以为,李红星只会厚颜无耻地趋炎附势,却没想到,这货巴结领导的时候,也能出几个馊点子。
此人倒也不是一无是处,陈区长心里暗叹,果然,能臣有用,歼佞也有其存在的价值!
他缓缓地摇摇头,“区里决定搞这个事情,必须要出一定资金,也是为乡镇减轻负担”——话是摇着头说的,但是事实上,算是间接地肯定了李主任的建议。
“那是区长仁义,”李红
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